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Master Internacional en Gestión de Proyectos Europeos

Metodología

El modelo a seguir combina clases presenciales con metodología de trabajo online. Las clases presenciales están diseñadas para aprovechar al máximo su participación por parte del alumno. El alumno dispondrá de un orden del día previo a tratar en cada una de las clases para que lo haya trabajado previamente a través del material suministrado en la plataforma online. De esta forma en las clases se profundizará en aspectos tratados previamente por el alumno facilitando la participación y la exposición de dudas. En estas clases también se realizarán ejercicios, exposiciones teóricas, trabajos en grupo, etc. de forma que se puedan adquirir conocimientos prácticos específicos relacionados con la elaboración de proyectos.

Está programada la realización de varios casos prácticos complejos para reflejar los aspectos principales de cada uno de los módulos. Si bien esos casos se comentarán en clase, también el alumno debe trabajarlos por su cuenta a la hora de poder aportar su punto de vista en el aula.

Una vez finalizado el apartado de cada módulo habrá un examen a superar que consistirá en un caso concreto que sirva para demostrar los conocimientos adquiridos por el alumno.

Una vez superado todos los módulos con éxito, el alumno podrá elegir entre realizar prácticas en empresas o un proyecto final. En el caso de realizar prácticas, y una vez finalizadas éstas, el alumno deberá presentar un informe final que resuma las actividades realizadas en dicha empresa. Si el alumno opta por la realización de un proyecto, deberá presentarlo a su tutor para que sea valorado por el equipo docente.

A lo largo del curso se realizarán actividades complementarias de libre asistencia por parte del alumno, como seminarios, actos académicos, que servirán para complementar la formación y las experiencias adquiridas.

La valoración final del curso tendrá carácter global, utilizando para ella los méritos académicos obtenidos por el alumno en cada una de las pruebas realizadas, siempre bajo el criterio del equipo docente y tutor.